事實上，教育行業一直是互聯網滲透較慢的一個行業。我們國家傳統教育存在優質資源稀缺、資源分布不均、教學效率低下等問題。中國的教育行業大概經歷過以下三個相對重要的節點：

2008年，互聯網與教育第一次結合，產生大型開放式網絡課程模式（MOOC），借助Blog形成視頻+文字互動的形式。

2012至2013年間，智能移動設備發展，直播成為教育行業新模式，并衍生出直播+文字互動，直播+實時語音，直播+動畫等創新模式。

而普華永道認為，教育行業即將迎來，甚至正在歷經第四個重要的節點，那就是AI+教育。事實上，在市場上已經出現了主打AI老師的英語學習APP，“誓把人類的英語抓上去”這句slogan出現在各種微博、抖音、朋友圈、地鐵廣告里，也越發耳熟能詳。AI+教育其實是大勢所趨，AI的出現讓教育的內容和服務方式都智能化了，大數據技術的應用甚至能夠針對學生本身“因材施教”，AI技術和教育內容的深度連接也越發緊密，也許AI暫時不能完全替代真人教師，但它在教育場景中的應用肯定會越來越多。

其次一點是比傳統課堂更強的互動感。傳統課堂，除非是小班化的模式，老師很難面面俱到地顧及所有同學，而AI不同，它擁有人類無法企及的計算力，能夠給予每個學生充分的互動和關照。

最后一點是臨場感，即身臨其境。AI老師在課程中會對你的學習狀況實時反饋，就像傳統課堂里老師給你“開小灶”一樣。AI老師還能夠聯結位于不同終端的同學們參與討論、分組PK等。這些都是為了塑造臨場感，讓學生在更熟悉的模式下學習。

AI打破了時間和空間的局限，讓儀式感、互動感、臨場感，這三種體驗滿足了消費者們對教育產品的需求，讓學習過程更加有“實感”，也讓消費者更容易達到自己所預期的學習目標。

人力成本的節省：教育行業最為重要的資源之一就是師資力量，而偏偏師資這種資源具有稀缺性，優秀的老師太少，教育市場供不應求。而且資源傾斜非常嚴重，分布不均勻。在這種情況下，AI就很好地解決了這個問題，一個AI老師同時面對成千上萬個學生根本不是問題，還能夠做到因材施教，這是對人力成本的巨大節省。

資源公平分配：教育行業整體的資源很難做到資源平均，但是依托于互聯網和AI技術，時空的壁障被打破，教育資源的不平衡得到極大改善，讓更多人有機會接受公平的教育。對投資者來說，這是把教育市場的“蛋糕”越做越大，對于所有行業從業者來說都是一樁好事！

在智能化的未來，各類教育企業可能會面臨不盡相同的問題和挑戰。普華永道擁有專業的團隊服務教育企業，匯集教育行業的專家，憑借豐富的經驗和技術力量，協助教育企業，為投資決策和管理提供助力，幫助教育企業良好發展。

特別聲明：

文章來源：普華永道中國公眾號（ID：PWCCHINA）

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/-EdNBdUfYmiiMnLMp0A5Tg

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